СРЕДНО УЧИЛИЩЕ "НЕШО БОНЧЕВ"

ГРАД ПАНАГЮРИЩЕ

Нашата учителка Пенка Петкова Пенева-Кокотанекова е удостоена с високото отличие на Министерство на образованието и науката – грамота „Неофит Рилски“.

Почетното отличие „Неофит Рилски“ е най-високото отличие, присъждано в образователната система на Република България.

Учредено през 1996 г., по традиция се връчва в Деня на българската просвета и култура и на славянската писменост 24 май.

Ежегодните награди „Неофит Рилски“ се присъждат от Министерството на образованието и науката на изявени учители и директори на детски градини, училища и обслужващи звена в сферата на образованието за дългогодишната им цялостна високопрофесионална трудова дейност в системата на народната просвета и приноса им в развитието на образователното дело в България. ***

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НЕШО БОНЧЕВ”

ОРГАНИЗИРА

ЗА ВСИЧКИ ЖЕЛАЕЩИ

СЕДМОКЛАСНИЦИ ОТ ОБЩИНАТА

ПРОБНИ ИЗПИТИ ПО ФОРМАТА НА НВО,

КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ОНЛАЙН, КАКТО СЛЕДВА:

● ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА – 

на 5.06.2020 г., петък, от 14.00 часа

● ПО МАТЕМАТИКА –

на 10.06.2020 г., сряда, от 14.00 часа 

Всички седмокласници, които желаят да участват в пробните изпити, трябва да попълнят формуляр, с който да се регистрират за участие в срок до 02 юни 2020 година.

ФОРМУЛЯР ЗА РЕГИСТРАЦИЯ за изпита по БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА и за изпита по МАТЕМАТИКА – https://bit.ly/3dY0TmW.

На 03.06.2020 г. на и-мейл адрес ще получат информация за включване в изпитите.  

 ЗАПОВЕД № 1079/ 13. 05. 2020г. 

На основание чл. 259, ал. 1 и чл. 40, ал.5 от наредба № 11/1.09.2016г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците и във връзка с чл.123, ал.1 от ЗПУО, чл. 33, т.1, чл. 34, ал.1, ал.5, ал.8, чл. 40, 41, ал.1, т., и ал.6 от същата наредба и доклад на класния ръководител на ХІІ клас за учебната 2019/2020г. 

ОПРЕДЕЛЯМ 

І. График за провеждане на сесиятаза поправителните изпити през м. май учениците в ХІІ клас, както следва:

……. 

VІ. Класният ръководител има за задача да внесе резултатите от изпитиа в задължителната училищна документация до 2 дни след приключване на изпитната сесия за ученика!

VІІ. Учениците са длъжни да се явят поне 5 минути преди и не по късно от обявеното начало на изпита. Закъснението се включва във времето определено за работа, съгл. чл. 41, ал. 6 от наредба № 11/1.09.2016г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците. 

Настоящата заповед да се сведе до знанието на горепосочените длъжностни лица за сведение и изпълнение срещу подпис.

Контрол върху изпълнението ѝ ще изпълнявам лично.

ВЕСКА БАРОВА

Директор на СУ „Нешо Бончев“

Според официалните протоколи с резултати от областния кръг на олимпиадата по история и цивилизация, публикувани преди дни на сайта на СУ „Г. Бенковски” – гр. Пазарджик,  учениците от СУ „Нешо Бончев” оглавяват първите места в гимназиален етап. Десетокласникът Диман Куртев е първи с 65 точки от общо дванадесет ученици от същата възрастова група и има право да участва в национален кръг. На трето място е класирана неговата съученичка Християна Кокотанекова от Хв кл. с 54 точки. На крачки от първите е ученикът от Ха Илчо Машев с 42.5 т. Учениците са решавали отворени тестови въпроси за средновековна и възрожденска българска история, а последната задача за създаване на писмен текст е проверила знанията им за живота и делото на Софроний Врачански.

От единадесетокласниците само трима ученици в цялата област са се явили на втори кръг. На второ място с 53.5 т. е ученичката от ХІб кл. в СУ „Нешо Бончев” Стела Дилова. Тя е показала добри исторически познания, решавайки тестовата част на олимпиадата, а на последния писмен въпрос е представила своите разсъждения за продължителното напрежение в отношенията между Изтока и Запада, известно като Студената война.

И тримата ученици са възпитаници на учителя по история и цивилизация в СУ „Нешо Бончев” - Георги Писков, който традиционно има своите първенци на областни олимпиади по предмета.

Информация: СУ „Н. Бончев”

      Завърши зимният кръг на международния турнир „Математика без граници“, организиран от Педагогическа асоциация „Образование без граници“ /България/ и Научно-образователен център Innovation /Казахстан/. В него участваха над 18 000 ученици  от 19 страни на петте континента: Австралия, Азербайджан, Афганистан, България, Виетнам, Естония, Казахстан, Киргистан, Македония, Малта, Нигерия, Румъния, Русия, САЩ, Словения, Турция, Узбекистан, Украйна и Филипините.

      Участниците от нашето училище бяха 54 ученици от І до VІІ клас. Учениците решаваха 20 задачи- 10 с избираем отговор и 10-със свободен. Всички ученици ще получат грамоти за достойно представяне, а най-добре представилите се- и медали.  Медалистите в този кръг са девет:

      Нето Стилиян Димитров от Іа клас- златен медал; 

      Деян Николаев Пенелов от ІVв клас- сребърен  медал;

      Валентина Кръстева Нанова, Лияна Димитрова Мазнекова, Сияна Радова Ралчева и Стилян Стоянов Цоцорков от І клас- бронзови медали;

      Инеса Христова Скачкова и Ивелина Йорданова Делчева от ІІІ клас- сребърни медали.

      Поздравяваме  нашите ученици и техните учители- Мария Раленекова, Пенка Дюлгярова, Николина Димитрова, Петра Пирдопска, Ени Гаджева за успешното представяне и им пожелаваме успех на следващите кръгове.

Отличен 6.00 е оценката на единадесетокласничката Миглена Спасова от СУ „Нешо Бончев” на областния кръг на олимпиадата по български език и литература. Близо месец преди настоящата ситуация на дистанционно обучение Миглена взе участие в областния кръг, като писа интерпретативно съчинение на тема „Образът на страха във Вазовата ода „Каблешков”. През тази седмица на сайта на Министерство на образованието бяха публикувани официалните протоколи с резултати от областната олимпиада. Двадесет и двама ученици от цялата страна, получили оценки от отличен 5.50 до 6.00,  са допуснати за участие в национален кръг. На първо място в таблицата с резултати е името на панагюрската ученичка Миглена Спасова от 11б клас, която единствена е оценена с пълна шестица. 

Миглена учи в СУ „Нешо Бончев”, в хуманитарна паралелка с профилиращи предмети български език и литератература, история и цивилизация, английски език и информационни технологии. Нейната учителка по български език и класен ръководител Пенка Пенева е горда със своята ученичка, в чиито способности никога не се е съмнявала. Миглена е отличничка по предмета. Показва завидна езикова култура, забележителен художествен изказ за тази възраст, както и способности за логична и точна аргументация при устни и писмени текстове. Единадесетокласничката Миглена Спасова е изключително щастлива от постигнатия успех и искрено се надява положението с пандемията в страната скоро да се промени, за да се проведе следващият кръг на олимпиадата. 

 Информация: СУ „Н. Бончев”

Отворете от ТУК.

Уважаеми родители,

Във връзка с обявеното от Народното събрание извънредно положение в страната, всеки от нас е длъжен да прояви най-висока степен на отговорност към обществото. Нека запазим спокойствие и да предприемем всички необходими мерки, които се предлагат от Националния оперативен щаб и се прилагат от правителството на Република България.

Най-важната ни мисия днес е да опазим живота и здравето на нашите деца, на възрастните хора, на всеки човек.

Това, което ни се случва, води до промени във всички дейности на обществото, включително и в образователния процес.

Живеем в технологичен свят, който ни предоставя решения за бърза и надеждна комуникация. Сега тези възможности може да подпомогнат учебния процес и да допринесат за пълноценното прилагане на един нов подход към образованието. Дигитализацията е начинът учебно-възпитателната работа да не прекъсва.

Образованието в дигитална среда може да бъде приложено успешно само с Вашата подкрепа и в непрекъснато партньорство с педагогическите специалисти и ръководството на Вашето училище. Всички алтернативни варианти за учене и преподаване от разстояние могат да бъдат използвани. Става дума за електронни платформи за синхронно и асинхронно обучение, онлайн обучение в реално време и електронна комуникация. Подходящи са и електронните варианти на учебници, електронно четимите учебници, както и електронните ресурси на редица доставчици.

Комуникацията е възможна и чрез електронните дневници, електронна поща, социални мрежи и други, при което на учениците в домашни условия ще се оказва дистанционна подкрепа за самоподготовка и упражнения.

Един от положителните резултати на дигитализацията е подобреният обмен на информация между учители и родители. Тя позволява да се засилят процесите на двупосочна комуникация, което ще подобри взаимоотношенията между семействата и училището, ще внесе повече разбиране и толерантност.

За пълноценно прилагане на обучението от разстояние през идните дни е желателно да бъдат изпълнени следните препоръки:

∙             Следете постоянно информацията, която изпращат учителите на Вашето дете;

∙             Осигурете тиха и спокойна среда, където детето да се настани удобно и да може да се съсредоточи върху комуникацията с учителя и усвояването на учебния материал;

∙             Подгответе налично електронно устройство и при възможност – свързване с интернет;

∙             Съдействайте на педагогическите специалисти за изпълнение на инструкциите и задачите, които поставят;

Ето и някои практически съвети, с изпълнението на които ще допринесете в значителна степен за постигане на общите цели:

∙             Обсъждайте с детето си какви са неговите задачи за деня и следете за изпълнението им.

∙             Насърчавайте детето да бъде активно.

∙             Препоръчително е да осигурите присъствието на възрастен по време на учебния процес от разстояние.

∙             Съдействайте на по-малките деца с наличната техника, осигурете им възможност да гледат уроците по БНТ

∙             Споделяйте информация за проблема и насърчавайте Вашите по-големи деца да вземат отговорни решения и да ги прилагат по отношение ограничаване на физическите контакти с приятели и връстници.

∙             Поддържайте интензивна комуникация с учителите. Споделяйте затрудненията, които срещате, за да намерите заедно най-доброто решение.

Нека бъдем добронамерени, сплотени и да си сътрудничим в името на най-добрия интерес на детето.

Обявеното извънредно положение в Република България във връзка с ограничаване на разпространението на COVID-19 поставя всички нас, нейните граждани, и всички системи в държавата в условия, различни от познатите, от обичайните. В условия на повишен риск от заболяване, но и на повишена отговорност, на силно безпокойство по отношение на здравето на ученици, учители, близки, но и на силно изразена потребност от запазване на спокойствие и предприемане на адекватни на ситуацията действия от всички нас.

             Уважаеми ученици, ценността на здравето е безспорна, но нека не разбирате колко скъпо е то едва когато го изгубите. Затова ограничете максимално достъпа си до обществени места, на които има или се предполага, че има струпване на повече хора. Добре е да избягвате физическия контакт при среща с връстници или с други хора. Задължително е да се грижите за личната си хигиена, като повишите вниманието към периодичното миене на ръцете, дезинфекцирането с осигурените в семействата дезинфектанти.

           Оставайки си вкъщи, ще допринесете за ограничаване на разпространението на вируса. Времето си можете да осмислите, като преговаряте вече преподадено учебно съдържание и се упражнявате върху практическото прилагане на знанията, както и за усвояване на ново учебно съдържание, като в този процес ще бъде подпомагани от Вашите учители. Те ще ви предоставят необходимата информация по различни канали: електронна платформа за обучение, електронна комуникация и други.

               Уважаеми родители, убедени сме, че ще направите всичко необходимо за това здравето на децата Ви да не бъде застрашено – ще осигурите необходимите предпазни средства, ще разговаряте с децата си за опасността от заразяване и възможностите за предпазване, ще осъществявате необходимия родителски контрол и ще мотивирате децата си да не прекъсват комуникацията с училището въпреки преустановените учебни занятия. Изисква го кризисната ситуация, а училищата ще предложат алтернативни варианти за преподаване и учене от разстояние.

            Уважаеми колеги учители и директори, голямо е предизвикателството, което настъпилите специфични условия поставят пред Вас, но Вие неведнъж сте доказвали, че притежавате компетентности и ресурси, воля и желание за справяне с трудностите. В своите усилия ще бъдете подкрепени най-вече чрез споделяне на учебни материали и ресурси. Още в понеделник, 16 март, Министерството на образованието и науката стартира електронна система на обучение. Електронната комуникация ще даде възможност за обмен на учебни материали – разработки на уроци, работни листове, таблици със систематизирана учебна информация, презентации, филми и др., както между учителите от различни училища, така и за споделяне с учениците и поставяне на конкретни индивидуални и/или групови задачи. Тези от Вас, които имат опит в създаването и използването на електронни ресурси, могат да споделят с други учители и така да ги подпомогнат. Проявявайки солидарност и взаимна подкрепа, ще се справите по-лесно с предизвикателството за обучение от разстояние. За учениците, при които обучението в дигитална среда ще създаде допълнителни затруднения, могат да се използват хартиените варианти на учебниците и използваните в учебната практика досега материали. При обучението на учениците от уязвими групи Вие бихте могли да разчитате на посредничеството и сътрудничеството на училищните медиатори и социални работници. От съществено значение е фактът, че всички Вие ще имате избор по отношение на прилаганите подходи и използваните материали, но свободата да избираш, винаги означава и поемане на отговорност. Вярваме, че както в ежедневната си практика, така и при тези специфични условия ще направите най-подходящия избор за Вашите ученици и ще осигурите поддържането на непрекъснатостта на обучението при добра организация и свързаност между всички страни в учебни процес.

               Своевременното предприемане на подходящите действия и солидарността между педагогическите специалисти, учениците, родителите са необходимите условия за запазване на спокойствие в училищната система, за организиране и провеждане на обучение от разстояние, така че да бъдат обхванати всички ученици, да бъдат използвани подходящите за съответното училище и ученици учебни материали и образователни ресурси.

              Всички действия, предприемани по отношение на обучението на учениците при обявените извънредни обстоятелства, се определят от обществената отговорност, която всеки от нас носи за бъдещето на нацията ни.