С помощта на ИК технологии ще поддържаме интереса към математиката, т. к. в начален етап мисленето на учениците е нагледно-образно и чрез използване на интерактивни средства и дидактични игри те по-лесно усвояват знания. Използването на ИК технологии от учениците в V клас ще подпомогне интердисциплинарните връзки между математика и изобразително изкуство.

Учениците отделят много внимание на дигиталните комуникации и виртуални игри. Целим да използваме тяхното желание за дигитална работа, като им предложим интерактивни образователни продукти.

Цели:

• Повишаване постиженията по математика.
• Повишаване на мотивацията за учене чрез засилване на творческите елементи в обучителния процес.
• Прилагане на изследователски подходи.
• Формиране на критично мислене и увереност в себе си.
• Канализиране на дигиталните умения на учениците в конкретна практическа посока.
• Засилване на ИД връзки между предмети от различни образователни области и подпомагане дейността на учителите в това отношение.
• Родителите ще бъдат удовлетворени от повишената мотивация на децата си и усвоените практически умения.
• Екипът на училището ще повиши престижа и уважението пред общността.

Включваме иновативни дисциплини “Дигитална математика” и “Интерактивен графичен дизайн”, за да подготвим по-добре нашите ученици за съвременния свят. Ще провокираме вродената им любознателност и спомогнем за развитието на качества като креативност, логично и аналитично мислене. Тези придобити умения за учене са полезни за всички училищни дисциплини.

Внедряваме иновативна обучителна система, която е гъвкава и мотивираща, провокира интереса на учениците и ги стимулира за успех.

Материалът Иновация 2022 – 2024 г. – „Дигитално бъдеще” е публикуван за пръв път на СРЕДНО УЧИЛИЩЕ "НЕШО БОНЧЕВ".