From Cave Paintings to the Web – (От пещерните рисунки до Интернет)

Xв клас представиха интердисциплинарен урок между АЕ и География и Икономика.
📖Тийнейджърите се запознаха с обекти от природно-културното ни наследство и осмислиха проекцията в настоящето и бъдещето.
🎯Мотивиращ въпрос: Кои пещери в България бихте предложили да бъдат включени в списъка на ЮНЕСКО (след пещерно проучване и критерии за включване ).
🏔️Изгубен турист-чужденец от Х-поколението вярва, че може по-бързо да се справи с хартиена пътна карта и хартиен гид за 100-те национални туристически обекта (вкл. пещери). Насреща се изправиха дигиталното Z-поколение и Millenials, доказвайки ползите от новите приложения Google Earth, Book Creator (e-книга/ гид), трейлър (Canva, CupCut), постери със символи и знаци.
@ & € : # * ♾️🛑 (История за появата и приложението им.)
Въвлякоха в своите убеждения и своите родители, учители и гости, забавляваха се с флаш-карти, интерактивни игри и кръстословици (Wordwall, CrosswordsLabs). С анкета (с QR code in Answergarden.ch) избраха пещерата, която да предложат да бъде включена под егидата на ЮНЕСКО.
🌟С игри, смях, виртуална екскурзия и забава усетихме, че декември се задава 🌲☃️🎄
#СУНешоБончев #PBL #CavesInBulgaria