Иновацията представлява цялостен модел за кариерно ориентиране и развитие на умения на 21. век, внедрен в учебния процес на втори гимназиален етап (ХІ и ХІІ клас). Основната промяна е методическа и организационна, като се фокусира върху трансформирането на обучението в избираемите модули по предметите от задължителната профилирана подготовка. Учителите поемат ролята на ментори, като координират работата на ученическите екипи, фасилитират връзката с външните експерти и подпомагат осъществяването на обратна връзка. Този подход гарантира развитието на ключови меки умения у учениците и професионалното им ориентиране. Чрез интегрирането на иновативните дейности в учебните програми по избираеми модули във втори гимназиален етап иновацията цели да утвърди училището като център на общността.